definiciones

 TIC

Son las tecnologías de información y comunicación. Son las plataformas tecnológicas y medios de comunicación que mantienen a las personas conectadas, no sólo a través de un dispositivo electrónico, sino, también, crea ambientes de opinión, aprendizaje y acontecimientos de lo que pasa al rededor del mundo, sacando os de nuestro contexto local.

Ejemplos

• Trabajar en el aula con estrategias educativas como el Lego-education. 

• Realización de proyectos que involucren la tecnología como una presentación multimedia o cápsulas informativas.

TAC

Son los escenarios en los que se genera un aprendizaje directo, es decir, no actúa como las redes sociales que en ocasiones nos brindan datos o sucesos que nos pueden ayudar a ampliar nuestro conocimiento, sino, que en esta ocasión el ambiente de aprendizaje está totalmente ligado y con el propósito de potenciar nuestros conocimientos en distintas áreas disciplinares, por ejemplo, idiomas, literatura, cultura, etc. En específicolas tecnologías de aprendizaje y conocimiento. 

Ejemplos

• Utilizar plataformas de trabajo como Moodle o Classroom 

• Trabajar de manera colectiva en plataformas digitales como Canva o documentos de Google

• Desarrollar la motivación e innovación en los alumnos por medio de juegos digitales como Kahoot o memoramas, en donde los alumnos tienen la oportunidad de competir en pro del conocimiento

TEP

Son aquellos espacios digitales que funcionan para aumentar el autoestima en distintos grupos sociales y generar cambios positivos en el medio en el que vivimos. Es decir, las tecnologías de empoderamiento. Además brindan la oportunidad de generar un crecimiento desde el enfoque del aprendizaje autónomo centrándose mayormente en la convivencia social como parte de un todo por medio de trabajo colectivo. 

Ejemplos

• Cuando una persona promociona por medio de Google sites su péquelo negocio, en el puede incluir catálogos, fotos del menú y/o promociones.

ALFABETIZACION DIGITAL

Es el proceso en el que las personas aprenden y adquieren capacidades digitales, va desde cosas tan simples hasta más complejas. Es decir, cuando la personas es capaz de dominar las distintas herramientas de trabajo, usa con prudencia las redes sociales, crea espacios digitales seguros y flexibles, y sobre todo, sabe analizar, discernir y utilizar la información a su alcance de manera responsable. 

Ejemplos

• Hacer pagos en línea

• Trabajar por medio del E-learning en el aula para superar las barreras geográficas y de idiomas.

CONECTIVISMO

El conectivismo surge de la necesidad de estar conectados a través de una red e incluir estas tecnologías a nuestro aprendizaje activo, pero sobre todo se trata de aprovechar en mayor medida estos nuevos recursos digitales para hacer del aprendizaje más eficiente y práctico, que sea situado y sobre todo significativo, por tal razón, se toman como base las corrientes o metodologías educativas más populares como lo son el conductismo, el constructivismo y el cognitivismo ya que de cada una de ellas se desprende una parte importante de lo que son las bases para formular el conectivismo en la dirección que se está formando.

Ejemplos

El diplomado educativo que se imparte para puntos en la titulación desde Chile.

CULTURA DIGITAL

Es la comunidad digital en la cual se encuentran las diferentes personas, como una sociedad en la red; en ella se integran un conjunto de rasgos particulares, como lo son: el lenguaje, los paradigmas, las opiniones, etc.

Ejemplos

• El uso cotidiano del internet 

• Manejo y dominio de las redes sociales en cuanto a convivencia e interacción 

• Agilizar el proceso de comunicación por medio de llamadas y mensajes